Kniha je vypredaná.
Vydavateľ: Jan Melvil Publishing
ISBN: 9788075550309
Poč.strán: 280
Rok vydania: 2017
Väzba: brožovaná
Formát: 143x215
Jazyk: český
Pridané: 26.09. 2017
ISBN: 9788075550309
Poč.strán: 280
Rok vydania: 2017
Väzba: brožovaná
Formát: 143x215
Jazyk: český
Pridané: 26.09. 2017
Bežná cena: 14,99 €
Naša cena: 11,20 €
Zľava: 25%
Naša cena: 11,20 €
Zľava: 25%
Nauč se to!
Jak se s pomocí vědy efektivněji učit a více si pamatovat
Autor: Roedinger III. Henry L.
Kniha je v kategórii: Pedagogika
Nauč se to! je návod, jak se efektivně porvat s učením a pamatováním si – a pokud jste pedagog nebo lektor, tak i s tím, jak svoje znalosti předávat co nejúčinněji. Schválně, vzpomenete si, kdy vám naposledy někdo radil s tím, jak se vlastně učit? A kolik vám tehdy bylo?
Většina z nás používá při studiu zastaralé kontraproduktivní metody. Díky novým poznatkům psychologie a dalších věd přišel čas se jich zbavit.
Nejrozšířenější postupy, jako je podtrhávání v textu a jeho biflování, v nás sice vyvolávají dojem, že jsme si látku výborně osvojili, ale už po krátké době z ní umíme pouhý zlomek. Hlouběji a trvaleji si ji osvojíme díky postupům, které nejsou příliš intuitivní. Jde třeba o přerušované učení (při němž látku pozapomeneme a poté se ji pokoušíme vybavit), generování (snahu vyřešit úkol předtím, než se dozvíme řešení) nebo prokládané učení (při kterém se nesnažíme jedno téma dokonale zvládnout naráz, ale záměrně ho střídáme s jinými). Své rady autoři opírají o věrohodné vědecké studie a dokumentují je na pozoruhodných životních příbězích.
Přečtěte si Nauč se to!, patříte-li mezi:
- studenty vysokých i středních škol a chcete být při učení produktivnější
- učitele a rodiče, kterým záleží na trvalém osvojení probírané látky žáky a dětmi
- všechny, kdo se celoživotně vzdělávají
- lektory a manažery hledající cesty, jak kvalitně školit své klienty a kole
Většina z nás používá při studiu zastaralé kontraproduktivní metody. Díky novým poznatkům psychologie a dalších věd přišel čas se jich zbavit.
Nejrozšířenější postupy, jako je podtrhávání v textu a jeho biflování, v nás sice vyvolávají dojem, že jsme si látku výborně osvojili, ale už po krátké době z ní umíme pouhý zlomek. Hlouběji a trvaleji si ji osvojíme díky postupům, které nejsou příliš intuitivní. Jde třeba o přerušované učení (při němž látku pozapomeneme a poté se ji pokoušíme vybavit), generování (snahu vyřešit úkol předtím, než se dozvíme řešení) nebo prokládané učení (při kterém se nesnažíme jedno téma dokonale zvládnout naráz, ale záměrně ho střídáme s jinými). Své rady autoři opírají o věrohodné vědecké studie a dokumentují je na pozoruhodných životních příbězích.
Přečtěte si Nauč se to!, patříte-li mezi:
- studenty vysokých i středních škol a chcete být při učení produktivnější
- učitele a rodiče, kterým záleží na trvalém osvojení probírané látky žáky a dětmi
- všechny, kdo se celoživotně vzdělávají
- lektory a manažery hledající cesty, jak kvalitně školit své klienty a kole